Este es el título de un post de Enrique Dans que comienza con una traducción/interpretació de Dans sobre un fragmento del  “manifesto for teaching computer science in the 21st century“ publicado por John Naughton, Profesor de la Open University, acompañado por este otro artículo en The Guardian.

» Enseñamos Física elemental a los niños no para que se conviertan en físicos, sino porque viven en un mundo gobernado por la leyes de la Física. Del mismo modo, deberían aprender Ciencias de la Computación desde pequeños, porque viven en un mundo en el que la computación está por todas partes «

Así que nos hemos tomado en serio esta premisa y hemos buscado una herramienta precisamente para enseñar computación a los niños.  La encontramos en el Laboratorio de Medios de MIT.

Se llama Scratch y lo desarrolla el Lifelong Kindergarten Group en el Laboratorio de Medios de MIT, con apoyo finanaciero de la National Science Foundation, Microsoft, la Fundación Intel, Nokia, lomega y el consorcio de investigación del Laboratorio de Medios de MIT.

Es además una red dónde compartir las creaciones y que tienen su propio dia:

Aquí el link de descarga: http://info.scratch.mit.edu/es/Scratch_1.4_Download

Y un video acerca del programa:

Scratch from Karen Brennan on Vimeo.